Colégio Cruzeiro participa da 3ª Semana da Língua Alemã

Pelo terceiro ano consecutivo, o Colégio Cruzeiro participa da Semana da Língua Alemã, evento organizado pelas Embaixadas da Alemanha, Áustria, Bélgica, Luxemburgo e Suíça - em cooperação com seus consulados e parceiros culturais no Brasil. O evento tem como objetivo oferecer ao público a oportunidade de conhecer a beleza e a diversidade do idioma alemão.

Sendo a difusão da cultura alemã um dos direcionadores da Sociedade de Beneficência Humboldt, mantenedora do Colégio Cruzeiro, a Escola participou ativamente da iniciativa, com uma série de atividades promovidas entre os dias 7 e 15 de abril.

"Participar de iniciativas como essa é de relevância fundamental para a Escola. É parte da missão da instituição proporcionar o engajamento com a comunidade alemã", enaltece o Diretor do Colégio Cruzeiro - Unidade Jacarepaguá, Marcos Schupp.

A cerimônia de abertura da Semana da Língua Alemã contou com a apresentação do Coro do Colégio Cruzeiro - Jacarepaguá, que encantou o público com um repertório inteiramente em alemão, com músicas como "In Deiner Kleinen Welt", de Philipp Dittberner. Em seguida, foi realizada a final interna do Concurso de Leitura em Alemão. A atividade, que incentiva o gosto pela leitura e fortalece a capacidade de expressão dos alunos, foi dividida em três categorias: A, para alunos do 5º ano; B, para alunos do 7º ano; e C, para o 9º ano. A mesa julgadora avaliou os participantes em três critérios: Pronúncia, Melodia Frasal e Expressão.

Artur Lima Moreira e Maria Clara Ferreira da Rocha Allevato Furtado, do 5º ano; Isabela Hermes e Lucas Vieira, do 7º ano; e Gabrielle Araújo e Rafael Sermarini, do 9º ano, destacaram-se e, juntos dos seis candidatos da unidade Centro, irão representar as duas Unidades no evento realizado anualmente pelo Goethe-Institut que, além dos alunos do Colégio Cruzeiro, irá reunir estudantes das escolas Suíça-Brasileira e Corcovado.

Também durante a semana foram definidos os alunos que vão representar o Colégio Cruzeiro na etapa nacional do concurso Jugend debattiert, competição internacional que testa a capacidade de argumentação em Alemão dos estudantes de escolas com ensino da língua no currículo. Oito alunos da 2ª série do Ensino Médio tiveram que argumentar contra ou a favor - posicionamento que não era escolhido pelos alunos e sim definido por sorteio - questões como "As aulas devem começar somente às 9 horas?" e "Os alunos devem avaliar os professores?". A banca, composta por professores da disciplina, avaliava os participantes no conhecimento sobre o tema e na capacidade de participar da conversa, de se expressar e de convencer.

Maria Eduarda Lobo Barbosa da Silva e Rafael Gonçalves Moreira Possidente destacaram-se e, juntos dos dois representantes da unidade Centro, competirão com alunos de todo o Brasil na etapa nacional do Jovens em Debate, competição que reúne alunos de escolas DSD de todo o Brasil e que, este ano, acontecerá em Porto Alegre, nos dias 25 e 26 de junho.

Uma novidade na edição deste ano da Semana foi o concurso Buchstabier-Wettbewerb, que desafiou os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental a soletrar palavras em Alemão. A atividade, que exige muita concentração, desenvolve, de forma lúdica, a ortografia e o vocabulário de Língua Alemã. O desempenho dos candidatos foi avaliado pela banca, composta por professores da disciplina, e acompanhado com entusiasmo pelos colegas de turma.

A Coordenadora de Alemão da Educação Infantil ao 5º ano, Valéria Caetano explicou porque o Buchstabier-Wettbewerb integrou as ações da Semana da Língua Alemã. "A atividade teve como principal objetivo aumentar o vocabulário dos alunos, que tiveram que estudar palavras do cotidiano com mais ênfase para obter sucesso ao soletrar. Este tipo de prática colabora para o aprendizado das crianças sem que elas percebam que estão estudando"

Além das atividades promovidas, os alunos também puderam observar, ao longo da Semana, o resultado de pesquisas realizadas por alunos do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Em exposições realizadas nos corredores e em salas de aulas, os estudantes expuseram cartazes, maquetes e vídeos produzidos por eles sobre diversos temas.

Ao longo da Semana, os dias foram bastante produtivos e com grande participação dos alunos, o que demonstra o alto grau de assertividade da iniciativa. Segundo a Coordenadora de Alemão do 6º ano ao Ensino Médio, Ana Cristina Carvalho, o principal e mais importante intuito da Semana é justamente esse: o de despertar o interesse dos alunos pelo idioma.

As turmas de 5º ano conheceram mais sobre expoentes da cultura alemã ao longo dos anos com o projeto Deutsche Stars im Wandel der Zeit, enquanto o 6º ano aprofundou seus conhecimentos sobre a capital alemã com o projeto Berlin, que teve como base três eixos de pesquisa: dados geográficos, pontos turísticos e personalidades. Os estudantes do 7º ano, por sua vez, apresentaram com o projeto Feste in Deutschland as festas típicas na Alemanha, relacionando-as e comparando-as às festividades brasileiras. A série também trouxe informações sobre as questões ambientais com a exposição Umwelt.

As turmas de 8º ano produziram vídeos para o projeto Tagesablauf em que narravam, utilizando o Perfekt/Präteritum, suas rotinas diárias. Outro projeto em vídeo foi o DaF und Zukunftspläne, que envolveu alunos dos 8º e 9º anos. Durante a Semana, os vídeos, em que os jovens refletem sobre a importância da Língua Alemã em seu futuro, foram expostos para a comunidade escolar. Com o projeto DACHL-Vorbilder, o 9º ano também elaborou cartazes sobre pessoas ilustres nos países europeus de língua alemã e sua importância no panorama cultural e histórico mundial.

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